НЛП (NLP), Рэйки, Холодинамика, Чжун Юань цигун, Тантра-йога в Израиле. Школа-мастерская личного развития

нлп ( nlp ) :: рэйки :: холодинамика :: сенситив :: итдт

Ш к о л а - м а с т е р с к а я   л и ч н о г о   р а з в и т и я :: И з р а и л ь :: Х а й ф а

т р е н и н г о в ы й   ц е н т р   О л ь г и   Л е в и н о й

добавить
в избранное
E n g l i s h
H e b r e w
расписание
КОНТАКТ
И ВОПРОСЫ
КАЛЕНДАРЬ GOOGLE
РАССЫЛКА ШКОЛЫ
ПУТЕВОДИТЕЛЬ
ПО ПРАКТИКАМ

Ольга Левина
интегральный поток

РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 1
18-19 мая

поиск на сайте:

РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 2
1-2 июня

сенситив-1
ПСИХОТЕХНИКИ
ВОСПРИЯТИЯ

20-22 июня

МАСТЕРСКАЯ
РЕЗОНАНСНОГО
ОБЩЕНИЯ

с 26 июня

РЭЙКИ. СТУПЕНЬ 3
29-30 июня

Владимир Леви. Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок

Дети о взрослых (из записей Д.С.)

В сравнении с тем, как обычно многословны родители в рассказах о детях и о себе, дети - великие молчальники. И не потому, что им нечего рассказать. Потому что некому.

- Ты маму любишь?
- Угу. (Раз в день люблю, пять раз не люблю.)

В том, что касается отношений со взрослыми, с родителями особенно, дети не часто откровенничают и между собой. Нужно еще поверить в свое право не то чтобы говорить правду, но хотя бы думать о ней.

Гоша, 5 лет.
- Моя бабушка добрая. Но она не умеет быть доброй.
- Не умеет?
- Нет.
- А как же?
- Она кричит.
- Кричит?.. И добрые кричат. И ты тоже иногда, а?
- Когда я кричу, я злой. А бабушка все время кричит.
- А откуда ты знаешь, что она добрая?
- Мама говорит.

Даня, 7 лет.
- Моя мама очень хорошая и очень скучная. А мой папа очень интересный и очень плохой.
- А что в нем... интересного?
- Он большой, сильный. Он умеет... (Перечисление.) Он знает... (Перечисление.)
- И ты, наверное, хочешь быть хорошим, как мама, и интересным, как папа?
- Нет. Я хочу быть невидимкой. Хочу быть никаким.

Даша, 11 лет.
- Папу я очень люблю. У меня другой папа был, но это неважно. Папа замечательный, я его очень...
- И маму, конечно.
- И маму... Только она не дает.
- Чего не дает?
- Она мешает... Ну, не дает себя любить. Вот как-то толкается глазами. Будто говорит, что я ее не люблю.

Дима, 12 лет.
- Стук слышу - папа входит - все, не соображаю, и сразу вот здесь что-то сжимается... Раздевается... Шаркает, сопит... Еще не знаю, в чем виноват, но в чем-то виноват, это уж точно...
Времени уже вон сколько, а за уроки не брался, в комнате бардак, ведро не вынес, лампу разбил мячом, ковер залил чернилами... А откуда я знал, что мячик туда отскочит!..

Оксана, 13 лет.
- Они у меня чудесные, самые-самые... Я еще в восемь лет решила, что, когда они умрут, я тоже умру... Они меня не знают, я рассказывать не умею, а они сразу говорят, хорошо или плохо, правильно или неправильно... Они умные, добрые, я такой никогда не стану. А теперь я хочу умереть, больше не могу их любить...

Саша, 14 лет.
- Когда я дома, они говорят, что я им мешаю жить. А что я им делаю?.. Музыку включаю... Ракету сделал один раз из расчески, немного повоняло... Ухожу, стараюсь не приходить подольше. Возвращаюсь: опять шляешься, ни фига не делаешь, нарочно заставляешь волноваться, мешаешь жить!.. Котенка принес - тоже им плохо, не нравится, как пахнет... Ну я им и сказал один раз.
- Ну, что не надо было меня рожать.

Марина, 18 лет.
- Вчера я им в первый раз сказала, что больше не могу есть яйца всмятку. Они уже двадцать лет подряд едят яйца всмятку, каждое утро, ни разу не пропускали...

Взрослые не умнее, они тухлее  ( письмо)
Здравствуйте, Дмитрий Сергеевич. Моя подруга Галка и я учимся в 7-м классе, сидим за одной партой. Я тоже Галка. Учимся не так плохо, как могли бы. А вчера первый раз в жизни задумались и спросили друг дружку, почему нам не хочется учиться.
Я сказала: "Я бы, может, и захотела, если б знала, что дальше будет. Мама все мне твердит в упрек, что была отличницей и много читала. Она и сейчас любит читать, только времени не хватает. А работает в какой-то конторе, денег мало, болеет много. Жить ей не нравится, жить не умеет, сама говорит. Зачем было отлично учиться, а теперь заставлять меня? Не понимаю". Галка сказала: "Да взрослые вообще глупые, ты что, не поняла еще? Хотят, чтобы и мы были такими же. Мы и будем такими же". Я говорю: "Не, я не буду". - "Будешь, куда ты денешься. Вот увидишь". - "А я не хочу. Я не буду". - "Ха-ха. Заставят". - "Никто меня не заставит". - "Ха-ха. Ты уже и так дура порядочная". - "А ты?" - "И я тоже. Только я уже понимаю, что я дура, а ты еще нет. Потому что ты дура круглая". - "А ты квадратная". Разругались, в общем. А сейчас я думаю: может, Галка права? Маленькой я была наивной, но ум свой какой-то у меня был, точно помню. А сейчас поглупела, правда. Потому что жить меня заставляют чужим умом, а не своим. Теперь я знаю, что взрослые не умнее детей, они только взрослее. И не взрослее даже, а просто больше и как-то тухлее, что ли. Скажите, пожалуйста, можно ли поумнеть? И зачем? Вот главное.

Переходы:

  • курс "Мастерство коммуникации и управления состояниями"
  • школа Холодинамики
  • школа Рэйки
  • интегральный поток развития: программа-путеводитель

Важная информация

  • Как зарегистрироваться на тренинги
  • Как начать получать рассылку-путеводитель
и совсем просто:


Ольга Левина
ХОЛОДИНАМИКА
ПОХОД ЗА
ЛИЧНОЙ СИЛОЙ
онлайн-курс


Ольга Левина
МЕДИТАТИВНАЯ
РАБОТА С ТАРО

с 17 мая 2012

Ольга Левина
СЕНСИТИВНЫЙ
ТРЕНИНГ-1

28-30 июня 2012

Александр Воронов
ТРЕНИНГ
ПРИСУТСТВИЯ

5-7 июля 2012

Гргорий Рейнин
ЛАБИРИНТ
27 октября 2012

Александр Воронов
ТРЕНИНГ
ПРИСУТСТВИЯ

январь 2013

Гргорий Рейнин
АРКАНЫ ТАРО
СТУПЕНЬ 2. ЗАЛЫ

7-23- апреля 2013

Система Orphus

2002-2011 © сайт Ольги Левиной