Школа-мастерская
Программа профессионального курса
по интегративной танцевально-двигательной терапии (2 уровень)
Автор и ведущий - Александр Гиршон (Москва)
1 модуль. Интегральный танец. 8-10 мая 2008 года
Слово "интегральный" означает - целостный, объединяющий. Это обозначение подхода, который обращается ко всей целостности человека - к телу, уму, душе и духу в их взаимосвязи.
- Использование соматических практик и подходов в ИТДТ
- Movement Integration
- BMC (body-mind centering)
- Bartenieff Fundamentals
- техника Александера
- BMC и др.
- Теневые аспекты движения и ТДТ. Танцевальные техники в интегральном подходе к работе с Тенью
- Использование техник танца буто в ИТДТ.
- Техники Анны Халприн: соло с автопортретом, работа с границами и "внутренними ранами".
- Интегральный перформанс: различные формы танцевальных перформансов, выступление как внутренняя и внешняя техника, многомерность позиций восприятия
- Стратегии работы в групповой и индивидуальной форме. Принципы интервизии.
- Профессиональные компетенции танцевальных терапевтов. План профессионального развития.
2 модуль.
Клинические аспекты ИТДТ. 18-20 сентября
4 формы нарушения регуляции и специфические способы реагирования клиента, которые мы можем связать с общепринятой клинической классификацией DSM-IV:
- Настроение. Проблемы регуляции настроения - дисрегуляция в области энергии и эмоций ( пример патологии - депрессивные расстройства)
- Страх, тревога. Основной симптом этой темы - мышечное напряжение как телесная репрезентация страха и тревоги
- Образ тела, телесное переживание. Нарушена регуляция телесных ощущений и связанное с ними поведение. (соматоформные расстройства, ПТСР, расстройства питания, дисморфофобия)
- Хаос и беспокойство. Нарушение регуляции энергии и как следствие нарушение контакта и взаимодействия ( с другими). (психозы, деменция, ADHD, пограничные расстройства
Предлагается следующая структура модуля:
- Введение в тему, обзор основных групп психопатологии, для которых эта тема характерна.
- Основные терапевтические\методические принципы
- Демонстрация и обсуждение методик(и), где студенты выступают в роли клиентов
- Работа в группах, где студенты могут отработать методические навыки
- Работа со случаями из практики. Студенты могут предлагать свои случаи из практики, которые могут прорабатываться в малых группах или пленарно в формате групповой супервизии или интервизии.
3 модуль.
Путь танцтерапевта. 25-27 декабря
- Соотношение до-модерна, модерна и пост-модерна в ИТДТ.
- Разработка и адаптация упражнений и техник ИТДТ с учетом психопатологии, целевой группы и задач терапии.
- Защита воркшопов и докладов.
- Видеоанализ в супервизии и интервизии.
Переходы:
Важная информация
